عنوان طرح تحقیقاتی: بررسی تاثیر رنگ آمیزی ماندالا بر توجه و کارکرد اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در سن مدرسه مراجعه کننده به مراکز درمانی وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
مجری طرح
ابوالفضل ره گوی (2176)
تاریخ اتمام
1404/03/06
کلمات کلیدی
نقص توجه،بیش فعالی، رنگ امیزی ماندالا، هنر درمانی، توجه، کارکرد اجرایی، کودک، روان پرستار
متن پیام پژوهشی
مهمترین نتایج طرح به زبان غیر تخصصی: رنگآمیزی ماندالا میتواند به عنوان یک روش درمانی مکمل و کمهزینه برای بهبود عملکردهای اجرایی کودکان مبتلا به ADHD مورد استفاده قرار گیرد1 . نتایج این مطالعه نشان داد که 10 جلسه رنگآمیزی ماندالا باعث بهبود قابل توجهی در عملکردهای اجرایی، مهارتهای تنظیم رفتار و مهارتهای فراشناختی کودکان مبتلا به ADHD شد. با توجه به این یافتهها، پیشنهاد میشود: متخصصان حوزه سلامت روان کودک، رنگآمیزی ماندالا را به عنوان یک روش درمانی مکمل در کنار درمانهای دارویی و رفتاری برای کودکان ADHD در نظر بگیرند. مراکز درمانی و آموزشی، امکانات و فضای لازم برای اجرای جلسات رنگآمیزی ماندالا را فراهم کنند. سیاستگذاران حوزه سلامت، بودجه و منابع لازم برای آموزش متخصصان و اجرای این روش درمانی را تخصیص دهند. پژوهشهای بیشتری در مورد اثربخشی بلندمدت این روش و مقایسه آن با سایر روشهای درمانی انجام شود. آموزشهای لازم به والدین کودکان ADHD در مورد نحوه استفاده از رنگآمیزی ماندالا در منزل ارائه شود.
پیام کلیدی
اجرای رنگ امیزی به روش ماندالا می تواند سبب بهبودتوجه و ارتقائ کارکرد اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی گردد.
