عنوان طرح تحقیقاتی: بررسی تجربه و عملکرد گفتاردرمانگران ایرانی در زمینه ارزیابی و درمان اختلالات صدای گفتار

مجری طرح
طلیعه ظریفیان همکاران:مرسده ایمانی شکیبائی، مینا فتوحی
تاریخ اتمام
1403/10/02
کلمات کلیدی
اختلال صدای گفتار، ارزیابی، درمان، آسیب شناس گفتار و زبان، آزمون تولید گفتار، تجربه بالینی
متن پیام پژوهشی


مهمترین نتایج طرح به زبان غیر تخصصی: بیش از نیمی از کودکان مراجعه کننده به کلینیکهای گفتاردرمانی اختلال صدای گفتار دارند. اختلال صدای گفتار هرگونه مشکل در درک و تلفظ صداهای گفتاری است. گفتاردرمانگران وظیفه تشخیص، ارزیابی و درمان این اختلال را به عهده دارند. این اختلال باید خیلی زود شناسایی و درمان بشود زیرا تاخیر در تشخیص و انجام درمان باعث می شود کودک در برقراری ارتباط و سوادآموزی با مشکل روبرو شود. در این مطالعه نشان داده شد گفتاردرمانگران لازم است در خصوص کاربرد آزمونهای گفتاری و روشهای درمانی علمی و تهیه گزارش علمی اهتمام بیشتری بورزند.
پیام کلیدی
با توجه به تاثیر مستقیم و تنگاتنگ مهارتهای گفتاری کودکان بر خواندن و نوشتن، با ارزیابی دقیق و تشخیص اختلالات تلفظی کودکان و اقدام برای درمان مناسب، می توان خطر بروز مشکلات سوادآموزی و ترک تحصیل کودکان را کاهش داد.
عنوان مقاله انگلیسی
Assessment of speech sound disorders: Clinical experiences of Speech-language pathologists in Iran
لینک مقاله انگلیسی
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0310885
عبارت خود را درج و جهت جستجو

تغییر اندازه فونت:

تغییر فاصله بین کلمات:

تغییر فاصله بین خطوط:

تغییر نوع موس:

تغییر نوع موس:

تغییر رنگ ها:

رنگ اصلی:

رنگ دوم:

رنگ سوم: