عنوان طرح تحقیقاتی: اثربخشی آموزش روان شناختی بر نگرش نسبت به بیماری های روانی و استیگمای درونی شده در اعضای خانواده بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی
مجری طرح
غنچه راهب
تاریخ اتمام
1403/02/18
کلمات کلیدی
استیگما، استیگمای درونی، نگرش، آموزش روانشناختی، اختلال دوقطبی، خانواده بیماران دوقطبی
متن پیام پژوهشی
مهمترین نتایج طرح به زبان غیر تخصصی: مطالعه حاضر از نوع آزمایشی بود. بدین معنی که از میان خانواده های دارای عضو مبتلا به اختلال دوقطبی مراجعه کننده به بزرگ ترین بیمارستان روانپزشکی کشور ایران تعداد 74 نفر انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. گروه اول تحت آموزش های روانی اجتماعی قرار گرفت و گروه دوم صرفا از خدمات روتین بیمارستان استفاده کرد. در نهایت به منظور بررسی تاثیر آموزش های انجام گرفته، دو گروه با هم مقایسه شدند. بر اساس نتایج این پژوهش، برچسب اجتماعی در مبتلایان به بیماری های روانپزشکی و کنار گذاشته شدن آن ها از جامعه، به قدمت تاریخ بشریت است. یکی از مهم ترین و شدیدترین اختلالات روانپزشکی، اختلال دوقطبی می باشد. اختلال دوقطبی یک بیماری روان پزشکی به شدت ناتوان کننده است. بیماران دو قطبی به دلیل ماهیت بیماری، خلق باثباتی ندارند و دائما نوسانات خلقی را تجربه می کنند. این امر می تواند این بیماران و خانواده های آن ها را سردرگم کرده و آن ها را دچار ابهام و سرگردانی کند. افرادی که از نظر ساختار اجتماعی به عنوان خانواده و اطرافیان نزدیک یک فرد انگ خورده تلقی می شوند نیز در پیامدهای برچسب اجتماعی وی سهیم می شوند. بنابراین برچسب اجتماعی به واسطه ی ارتباط، از بیمار دو قطبی به خانواده وی نیز سرایت می کند. برچسب اجتماعی بر جنبه های بسیاری از زندگی اعضای خانواده بیماران دوقطبی اثر می گذارد. این افراد مواردی چون انتساب گناه و محرومیت اجتماعی را به موجب داشتن یک عضو خانواده مبتلا به اختلال دو قطبی تجربه می کنند. انگ اجتماعی خانواده در کاهش اعتماد به نفس، اختلالات خواب، کاهش احساس خوب بودن روانشناختی و افت کیفیت زندگی نقش دارد. اگر بیماری دوقطبی مانند هر بیماری جسمی دیگری نرمال تلقی شود و توسط مردم جامعه پذیرفته شود، انگ اجتماعی در این بیماران و خانواده هایشان کاهش می یابد. بنابراین ضرورت تغییر و تصحیح طرز تفکر در خصوص بیماری دوقطبی، در بین عموم مردم جامعه، یک ضرورت است.
پیام کلیدی
مداخله آموزش روان شناختی باعث کاهش استیگمای درونی در اعضای خانواده بیماران دوقطبی و افزایش نگرش مثبت آن ها نسبت به بیماری های روانی نسبت به گروه کنترل شده است
عنوان مقاله انگلیسی
The effectiveness of psychoeducation in improving attitudes towards psychological disorders and internalized stigma in the family members of bipolar patients: A quasi-experimental study
